【摘 要】
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普通高中美术课程标准（2017版）提出要在基础教育美术教学中弘扬中华优秀传统民间文化。为了提升信阳市第一高级中学美术教学效果,增强学生美术学习兴趣,传承优秀民间艺术,本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法,对罗山皮影融入信阳市第一高级中学美术教学实践进行研究。结果表明罗山皮影融入信阳市第一高级中学美术教学效果明显,可以为其他地方民间艺术融入美术课堂教学提供参考。本文主要由六个部分组成:绪
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普通高中美术课程标准（2017版）提出要在基础教育美术教学中弘扬中华优秀传统民间文化。为了提升信阳市第一高级中学美术教学效果,增强学生美术学习兴趣,传承优秀民间艺术,本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法,对罗山皮影融入信阳市第一高级中学美术教学实践进行研究。结果表明罗山皮影融入信阳市第一高级中学美术教学效果明显,可以为其他地方民间艺术融入美术课堂教学提供参考。本文主要由六个部分组成:绪论说明了研究背景与意义、罗山皮影相关的国内与国外研究现状以及研究思路与方法;第一部分介绍了罗山皮影的基本情况,包括起源与发展、美术特点、制作工艺和价值分析;第二部分分析了罗山皮影融入信阳市第一高级中学美术教学的必要性和可行性,为罗山皮影更有效地进入信阳市第一高级中学美术课堂提供现实基础;第三部分制定了将罗山皮影融入课堂教学的内容与方法,为实现罗山皮影进入信阳市第一高级中学美术课程奠定坚实基础;第四部分是罗山皮影融入信阳市第一高级中学美术课堂教学的具体案例分析;最后是对罗山皮影融入信阳市第一高级中学的教学反思,发现存在问题,提供解决办法,以期待在今后的美术教学中能够更好将罗山皮影融入到课堂教学。希望本研究可以推动地方优秀传统文化和美术课程更好地融合,对其他美术课程资源的开发提供参考。
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