党的十七大作出“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，作为高等教育的一支重要力量，我国的民办高等教育发展迅速，民办高校在校生已占普通高校本专科在校生的20.8%。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》也指出要大力支持民办教育，然而我国民办高校在面临发展机遇的同时，大多精力都放在应对挑战、解决问题方面。众所周知，民办高校教师的素质直接决定了民办教育教学的质量，民办高校发展的关键就是要建立一支素质优良、结构合理、激励有效、稳定上进的教师队伍。而要建立这样一支教师队伍，民办高校必须制定科学合理的教师绩效管理体系，设计有效的绩效考核内容、考核程序和考核方法。本文采用了文献分析、理论探讨、个案研究相结合的研究方法，以民办高校青岛飞洋职业技术学院教师为研究对象，参考了人力资源管理、绩效管理、组织行为学、管理学等方面的专著、期刊，认真阅读了民办高校及企业关于绩效管理方面研究的文献，针对青岛飞洋职业技术学院在绩效管理中存在的各种问题，利用工作中的实际操作，分析各种因素，运用数学方法将定量分析与定性分析很好的结合，形成简便可操作的考核体系，对其人力资源管理、绩效管理机制进行了系统性的研究。本文认为，当前青岛飞洋职业技术学院首先要做的就是应从传统的人事管理转变为人力资源管理,由简单的绩效考核转变为系统的绩效管理。从工作分析、编制职务说明书开始，转变管理理念和职能，这是绩效管理有效实施的前提。绩效管理是绩效计划、绩效监控与辅导、绩效考核、绩效反馈与结果应用四个阶段循环改进的过程，绩效管理是与学院的发展战略紧密结合的，是为实现学院发展战略服务的，要站在学院战略高度对绩效进行管理。在绩效考核过程中，使用360度绩效考核方法，由直接领导、同事、教师自己、学生、教学督导五个考核主体参与考核。基于建立关键绩效考核指标体系的原则，本文建立了青岛飞洋职业技术学院教师绩效考核的指标体系，主要针对思想政治、教学工作、科研工作、社会服务和文化传承创新等内容展开进行。最后，本文结合青岛飞洋职业技术学院实际，提出了绩效管理系统实施的保障措施。本文共分五部分，第一部分为绪论，介绍论文的研究背景和意义、国内外研究现状、本文研究思路和方法等；第二部分就论文相关的基本理论进行了阐述；第三部分分析了青岛飞洋职业技术学院教师绩效管理的现状、存在问题，并进行了归因分析；第四部分针对存在问题，对青岛飞洋职业技术学院教师绩效管理进行系统设计；最后部分为本文的研究总结。