本文在反思华侨华人对近现代闽南侨乡教育事业的影响的框架下，主要依据近现代闽南侨乡华侨教育史料，以及对百年历史名校——泉州培元中学进行实地考察，探索华侨华人与近现代闽南侨乡教育事业的历史印迹；并且对两个不同的历史时期华侨华人给予侨乡教育事业的贡献和作用进行一番归纳和分析，研究其发展的有效途径，从而拓展研究的学术视野。 通过对上述问题的研究和反思，得出以下观点；近代华侨华人在闽南侨乡捐资兴学，由于华侨华人的热心参与，华侨教育成为闽南地区教育的主体，极大地促进侨乡教育事业的发展；新时期侨资依然是侨乡现代教育不可或缺的助力，侨捐教育依然是新时期国家办学重要的和必不可少的辅助成分，为动员社会力量办学起到启迪示范作用。在新的历史条件下，侨乡社会及侨情都经历了深刻的变化，这极大地影响了新时期侨校办学特色，使闽南侨乡教育事业呈现出多元和谐共进的发展态势，有效促进了侨乡经济建设和社会进步，体现了侨校教育独特的历史作用。研究的目的是为寻求侨乡现代教育发展新模式，探求华侨华人在闽南侨乡兴学的合理对策，对促进当前我国素质教育的开展具有重大的现实意义。