现代生态学不仅仅是一门自然科学,更是联系了自然科学和社会科学的纽带,而从生态学抽象出来的“系统”、“整体”、“联系”、“共生”、“和谐”、“开放”等生态哲学思维,被广泛地借鉴应用到社会科学的其他研究领域以及应对复杂的社会问题。高校思想政治教育的生态化研究,对于整合高校思想政治教育系统结构、丰富高校思想政治教育理论、提升高校思想政治教育实效性、保障高校思想政治教育工作顺利开展具有理论借鉴和实践指导意义。本文以生态理论贯穿全文,综合运用了马克思主义理论、生态学、生态哲学、教育生态学等学科理论来解读高校思想政治教育。首先,追溯高校思想政治教育生态内涵的思想渊源,简述生态及生态学的发展历程,并从中发掘出生态哲学层面上的“本体”、“方法”、“价值”三重维度;随后将生态学中的概念术语以及生态哲学的三重维度运用到高校思想政治教育研究当中去。其次,以高校思想政治教育生态系统为高校思想政治教育生态运行模式的研究对象,以“四要素”和“三层次”两种研究思维方式对高校思想政治教育生态系统开展静态分析;在此基础上,运用生态方法对高校思想政治教育生态系统的结构开展动态运行解读。再次,陈述和解析高校思想政治教育生态运行现状,包括高校思想政治教育生态运行面临困境的表现及其原因。最后,结合生态理论,提出优化高校思想政治教育生态运行的路径。