中国近代义务教育的发端,是伴随着西方列强的入侵而来的,民国时期义务教育的发展始终没有摆脱战乱频仍、政治动荡的时代局限。但地方性义务教育中成绩突出的有江苏省一席,这与江苏省重视义务教育、成立江苏义务教育期成会有着莫大的关联。文章的主体分为三个部分。第一部分是对江苏义务教育期成会进行整体概述,介绍其成立背景,通过对其组织结构与运行机制的详细考察以了解江苏义务教育期成会的基本内容。第二部分是分析江苏义务教育期成会对于推行义务教育所作出的努力,江苏义务教育期成会对于推进江苏义务教育最大的贡献主要集中在师资培养、经费筹集这两方面,师资培养是义务教育的基本前提,而经费保障则是义务教育的根本保障。江苏义务教育期成会在军阀混战的时代背景下吸取山西省筹集教育经费经验,征收亩捐以作为义务教育的重要经费来源;通过创办各类师范讲习所以解决义务教育推行之初急缺的师资问题。第三部分是对于江苏义务教育期成会实施活动所取得的效果的评述。这一时期江苏义务教育虽有小的进步,尤其以入学儿童率的提升为重要表现,但总体徘徊不前。原因在于终江苏义务教育期成会始末,天灾和战争摧毁了义务教育赖以存系的稳定社会环境以及良好的经费来源,加之民众对于义务教育的认识不足,因此虽取得了一些成绩,但微乎其微,更多地是在整个过程中增进了民众对于义务教育的了解,为之后南京国民政府推行义务教育作了铺垫。经过分析论证,本文得出以下结论:第一,义务教育的发展离不开一个稳定的社会环境;第二,充足的资金支持是义务教育得以发展的根本经济保障;第三,合格充裕的师资也是义务教育发展的重要保障。