新时期以来,一批学者开始以小说创作深度介入文学的现场,构建起当代文坛的一道靓丽风景线,并汇聚成一个讨论热点,这对反映当下文学场域的生态、丰富文学写作的路向、敞开未来文学发展的多重可能性具有重要意义。对这一正在发生且日趋勃兴的文学现象进行辨析与研究,无疑是具有积极学术价值与意义的。本文以新时期以来的学者小说创作为主要研究对象,运用社会学、文化学、叙事学、美学等相关理论,从文本细读和比较研究出发,对新时期以来学者小说的主题延展、叙事探索等进行系统梳理与论析,并结合具体的文学场域与生态,探索这一创作现象出现的原因,从主体的写作立场、叙事策略、文本设置与读者接受等维度辨析其优与劣、长与短,以期更好地助推相关创作,丰富当代文学景观,为当下小说创作提供有益的参照与借鉴。绪论由三部分构成,一是选题的缘起与意义;二是对“学者小说”概念进行辨析与廓清;三是梳理概括新时期以来学者小说的创作现状与当前学界的研究成果,由此确立论文研究的基础与论述阐析的出发点。正文由三个章节组成。第一章对新时期以来学者小说的主题类型进行辨析。基于对作品认真细致的阅读,归纳出虚实之上的历史重构、双向审视中的乡土描摹、精神寻望的城市绘像、高校生态的镜像书写四个主题类型,并将其置放于对比视角之下,深度剖析学者小说对同主题创作的延展、拓充与精进,辨识其别于非学者小说的异质性设置。第二章以叙事学理论为中心,整合社会学、文化学、美学多种方式,通过分析学者小说的代表性文本,从旁征博引与智性思辨等知识性的叙述话语、探索与敞开的文体与叙事结构、多元叙事视角的介入与切换这三个维度,对新时期以来学者小说异质的叙事探索进行分析与阐释,实事求是地评析学者在跨界之举中对书写惯性与审美惰性的反拨与挑战,审视其带来的文学表达的某种创新性与构建新的书写生长点的可能性。第三章对新时期以来学者进行小说创作的原因进行追索。其中,既有在传统层面对“文”“学”兼修传统的自觉承继,又有现实层面开放、多元的文学语境与生态对跨界之举的驱动与包容。此外,在文学价值层面,较之一些非学者作家小说的流俗化、戏谑化、快感化,学者小说在现实主义精神的烛照中追求对社会人生进行人文关照和审美观照,力求激活文学书写的美育功能,也是助推学者进行小说创作的一个重要维度。同时,依循着新时期以来学者小说创作的内在肌理,探究其成功的经验和存在的不足,辨析如何更好地平衡审美与审智、小众化写作与读者接受的关系等问题,以期为后续的创作实践提供有益的借鉴和引领。