创业教育是教育实践探索和教育理论研究的崭新领域。在我国普通高校推行创业教育，对推进高等教育大众化进程、促进高等院校人才培养模式改革乃至提高知识经济时代我国经济总体水平均有重要意义。近年来，随着高校持续扩招，大学生就业形势日益严峻，这一问题已对各高校提出了巨大的挑战，也使得高等教育领域的创业教育逐渐受到全社会的关注。较之于以往大多数论文仍停留在对开展创业教育的意义及其必要性的评述和表层分析层面，本文则选取教育的需求视角，在实证研究的基础上，深入分析当前广州普通高校大学生的创业基本素质及其对高校创业教育的实际需求状况。本文以广州地区普通高等院校大学生为研究对象，运用文献法、问卷调查法等研究方法，通过构建广州普通高校大学生的创业基本素质模型，调查了解其创业基本素质现状，进而分析研究其对高校创业教育的实际需求状况。研究发现：目前，该地区大学生的创业基本素质还不是很理想。他们有较强的创业意识和创业兴趣，但在经营管理能力、创业综合能力、经营管理知识和创业综合性知识等方面的创业教育需求强烈。不同性别、专业、年级的大学生对高校创业教育的具体需求也存在一定的差异。最后，本文对如何有效地开展高校创业教育，切实提高大学生的创业基本素质和创业实践能力提出了几点建议，对当前加强高校创业教育具有一定的意义。