【摘 要】
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办学特色是国内外教育实践和教育理论研究中普遍关注的一个问题。追求和形成办学特色，已成为当今世界的办学趋势。长郡中学经过近百年的探索和积淀，进一步继承和发展“朴实沉毅
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办学特色是国内外教育实践和教育理论研究中普遍关注的一个问题。追求和形成办学特色，已成为当今世界的办学趋势。长郡中学经过近百年的探索和积淀，进一步继承和发展“朴实沉毅”的办学精神，创造性地执行新的教育方针和教学原则，形成了自己的办学特色。本文论述了长郡中学办学的管理特色、学科特色、科研特色、人才培养特色。论述了特色办学中的两大要素：校长和教师。旨在认真总结长郡办学的优良传统，深入探讨和研究长郡办学特色的基础上，引发同仁对如何发挥我省基础教育的传统优势，开创教育改革新局面，全面推进素质教育，培养创新型人才的思考。
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