小麦根系中4个水分胁迫诱导基因的克隆及功能分析

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干旱是影响小麦稳产高产的的主要逆境因子,开展小麦抗旱分子机理研究及发掘抗旱相关基因对小麦抗旱分子育种具有重要意义。本文在分析干旱胁迫条件下小麦品种‘洛旱2号’根系基因表达谱的基础上,通过RT-PCR克隆了小麦根系中4个水分胁迫诱导基因,分析了它们在干旱、高盐胁迫和ABA处理条件下的表达特性,构建TaLE4A基因的正义和反义植物表达载体,并进行了遗传转化。主要结果如下:利用RT-PCR方法克隆了4个小麦水分胁迫诱导基因:TaDHR、TaLEA5、TaLEA4和TaRAB910。TaDHR基
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摘 要:随着时代的发展和科学技术的进步,以电脑多媒体与传统的教学媒体有机结合的信息技术辅助教学正走进我们的课堂,构建起新型的教学模式。在小学数学教学中,信息技术与数学课的整合,正以其鲜明的教学特点、形象生动的教学情景,使教学形式更加多样化。带给学生充分自主的空间、足够活动的机会,培养了学生的综合能力,有效地提高了课堂教学效果,促进了学生的发展。  关键词:数学课堂教学;信息技术;整合  中图分类号