职业教育是我国教育事业中的重要组成部分，担负着培养高素质的基层工作者的重要任务，也是中国经济和社会发展的重要基础。职业教育的发展，关键在于改革和创新，核心在于推进素质教育。同时还要更新教育观念，突出专业特色，加强技能训练，改变办学机制，强化实践教学，提高教学质量，拓展就业市场，最终实现充分就业的目标。此外，职业教育和法制教育，特别是法制教育是职业学校学生的重要组成部分，既是职业教育的重要组成部分，亦是落实依法治国方略的重要组成部分。面对我国正处在转型期的现状，对这个问题的认识我们更应该加深一个层次。本文便结合了当前职业教育的现状，包括教学实践中取得的成绩和存在的问题，针对当前职业学校的法制教育状况，对未来的发展趋势进行了理性而全面的思考。文章首先给出了职业学校学生素质教育这个课题的研究背景以及意义，以职业学校素质教育培养目标为切入点，证明了该课题研究的重要性以及作用，文章勾勒了职业学校素质教育体系，给出了职业素质教育的定义，继而描述和分析了职业素质教育的构成内容、途径，以及当前职业素质教育存在的问题；还比较详细的呈现了职业学校学生素质教育的现状，其中包括职业学校学生技术素质的教育现状以及思想政治教育现状，主要是通过对当前职业学校学生素质状况的案例分析，总结出当前职业学校素质教育所存在的问题；综上，文章便提出了关于提高职业学校学生素质教育发展的一些对策和建议，希望借此明晰出我国未来职业学校学生素质教育的方向，拓宽我国职业学校素质发展要求的新思路，为我国的职业教育发展提供新能量。