父母受教育程度对青少年注意、执行功能及学业成绩的影响

来源 :陕西师范大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户：wtwl66

【摘要】

：

注意、执行功能和阅读加工速度在青少年学习过程中起着重要作用。然而,很少有研究考察城市与农村青少年在这些认知功能上的差异。多方因素对城乡青少年认知功能差异存在影响,近年来家庭社会经济地位(Socioeconomic Status,SES)被认为是极为重要的影响因素。其中SES的衡量指标之一:父母受教育程度,是形成城乡差异的关键。部分研究发现父母受教育程度并不直接影响儿童和青少年的发展,而是通过一系列

【作者】

：

邹嘉

【出处】

：

陕西师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

城乡差异父母受教育程度注意执行功能学业成绩

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