随着全球化进程及国际经济技术交流的发展，为了保持市场竞争力，当前中国社会对人才的需求标准不断提高，单纯掌握专业技术的人才已经逐渐不能满足竞争要求，在专业知识的基础上具备好的英语水平才能充分符合市场发展趋势。为了培养这样的复合型人才来满足经济增长和社会发展的需要，越来越多的国内高校开设了ESP课程。在这种背景下，龙岩学院经济管理学院为下属的市场营销，公共事业管理及国际贸易专业都开设了与专业相应的专门用途英语(ESP)课程。本文以公共事业管理专业的专门用途英语课程设置为例，此课程在相关课程设置、专门用途英语以及需求分析的理论知识指导下开设。为研究公共事业管理专业学生对其专门用途英语课程满意程度及获益程度，采用调查问卷及访谈的方式分析学生主观需求，以期达到改进专门英语课程设计的目的。本文分为五章，第一章阐述本论文写作的目的和意义，以及研究的可行性和必要性。第二章介绍了相关理论，包括课程设置，ESP理论和需求分析理论。第三章介绍了本文的研究方法，其中包括受试对象，研究工具，数据收集过程和分析软件。第四章为本文重点，详细介绍了问卷调查的分析，其中包括专业英语课程中教材，教学方法，以及评估三个方面的学习者的需求分析。第五章为结论部分，对研究做出总结，分析研究局限性，并对未来研究提出了建议。