一直以来,高校的核算工作采用的是“全额拨款预算管理”的模式,人们对于学校的非营利性组织的属性定位及主客观对教育成本问题的认识不足,使得成本核算未纳入高校核算体系中的主要内容,也未形成具体的成本核算方法体系。在分析教育成本时都是用生均教育经费而无法使用生均教育成本,这势必影响了财务信息的准确性,无法达到控制成本费用的要求,降低了财务信息的使用价值。高校教育成本能够回答社会对于教育消耗的关切问题,帮助提高办学成效,为合理制定宏观政策提供依据,同时是开展人力资源会计核算的基础。正是基于这些方面,使得进行高校教育成本核算存在着强烈的需要。但如何科学地构建高校教育成本核算体系,以达到准确、全面、有效地反映高校教育成本信息,又是一项复杂的研究过程。本文将就高校教育成本核算的有关问题,以准确提供教育成本信息进而实现成本控制为目的,科学、系统地对高校教育成本核算方法进行研究,为教育成本核算工作尽一份绵力。本文首先对国内外在教育成本理论方面的研究成果进行概述,充分论证了进行高校教育成本核算的必要性与迫切性,并深入的说明和分析了高校教育成本的现状及制约因素。然后,就高校教育成本核算的基本问题进行了具体的分析并提出了相应的解决方案,在此基础上对制定了高校教育核算的基本流程,包括了目标、原则及具体流程的制定。最后,对高校教育成本核算的具体方法包括会计科目的设置与说明进行了研究设计。