健康人格是大学生在和谐社会发展中必须具备的人格要求，是时代精神与人格、道德水平发展的集中表现，更是大学生自我潜能发挥与自我超越实践的统一；培育大学生具有符合时代精神的健康人格，是决定社会是否进步的关键。目前，我国正处在经济社会发展的转型期，再加之有经济全球化潮流的推动，多种思潮不断侵染着青少年的思想，大学生人格健康正面临着新形势和新挑战，高等学校思想政治教育工作的内容、方式、方法出现了一些不适应新形势的问题，大学生在进行选择时出现茫然无措和不知所从，这些都给大学生的健康人格培养带来了许多新情况、新问题和新矛盾，成为当前亟待解决的问题。有鉴于此，本文选取当代大学生健康人格培养问题为研究命题，首先分析了我国高校大学生人格概况，然后结合调查报告分析得出现在大学生人格的积极方面和消极状况，并进行了分析，然后从社会、学校、家庭及自身四个方面对大学生非健全人格产生的根源进行了探析，最后在当代大学生健康人格构建的原则和内容上，提出了坚持理论学习与社会实践相结合、坚持人格的主体性与社会发展相结合、坚持发挥高校的主导作用与提高教师水平相结合、坚持发展健康个性与消弭行为弱项相结合、坚持推进整体工作与实现个体进步相结合五项原则，并从自我教育、家庭教育、学校教育、社会教育这几个方面阐述了加强大学生健康人格培养的对策。