大学科技园的概念是由西方发达国家引入的,我国从90年中期开始大学科技园的发展。十多年的发展实践证明大学科技园在推动区域经济发展、行业技术进步、促进大学产学研结合机制的形成、提升高校综合办学实力等方面都起到了重要的作用。有资料表明,截至到2004年全世界各种科技园区已经达到500多个,发展科技园已经成为大学发展和经济进步的共同要求。当前大学科技园建设发展论述主要集中在综合型重点大学发展经验和实践的总结上面,而对于处于第二梯队的地方大学发展科技园的研究少之又少。本文立足于一所地方师范大学发展科技园实践基础上,运用博弈决策理论、系统评价理论、低成本扩张理论、增长极理论、人员绩效管理等理论来总结地方师范大学发展科技园的经验,以期提供一种可供人们借鉴的方法。首先从“地方师范大学发展科技园的博弈环境”分析入手,梳理出地方师范大学发展的“校外”和“校内”两个层面的博弈环境,在其中选取若干个博弈点勾勒出在地方师范大学发展科技园的复杂博弈环境。其次以江西师范大学发展科技园为例,研究具体的决策选择按照博弈决策“最小最大化”的基本理论形成决策主线,在决策主线下形成五条支线:一是运用互助合作化机制解决校外沟通的博弈;二是运用“系统评价理论”解决科技园的发展定位的博弈;三是运用“低成本扩张理论”解决发展思路的博弈;四是运用“增长极理论”解决产业形成模式的博弈;五是运用“人员绩效管理理论”解决组织绩效的博弈。最后就地方师范大学科技园的发展未来进行了思考。对还应加强研究的领域提出进一步研究构想。