择校现象是当前基础教育领域内的热点问题，社会各界对此莫衷一是、争鸣不已。本文以择校行为中的家长为研究对象，在收集、整理、研究国内外现有成果的基础上，通过个案访谈的方法，对盐城市一些子女即将或者已经面临过“小升初”考试的家长进行了访谈，作为择校大军中的一部分，他们对择校有很深的感受，他们的择校行为具有一定的代表性。 通过对这些家长的访谈，本文分析了在当前教育体制改革的大背景下，家长择校预期产生的内部动机和外部动机，以及家长为择校所做的准备，包括让子女进入重点学校、学习艺术特长、开拓关系网等。并在此基础上，结合社会学中有关理论，分析了当“小升初”考试真正来临时家长们的现实选择行为，包括他们在择校过程中如何运用他们所拥有的权力资本、文化资本、经济资本，如何面对子女的心理变化、如何“找人”以及为解决这些困难做所做的努力。 本文还提出了一些解决择校问题的措施并且对择校与教育公平的关系进行了一些探讨，强调了实现教育公平中政府应当承担的责任，离开政府科学、合理的教育管理机制，教育公平就无从谈起。为了解决择校问题，真正实现教育公平，政府必须提供制度化的机制增强公平的进程，通过加强薄弱学校的建设、大力发展民办教育、加大教育投入、规范当前的择校行为等措施，最终可以多途径、多形式实现教育公平。