随着经济的发展,传统文化产业开始没落。如何保护和传承国家非物质文化遗产这个问题受到了越来越多人的关注。作为中国四大名绣之一的粤绣,因其独特的刺绣技艺和文化特色于2006年被国家列入第一批国家非物质文化遗产名录。同时,粤绣文化的传承和推广被提上议程。作为一名在中等职业学校进行职业教育的一线工作者,结合自己的工作情况对粤绣的传承问题进行了思考与研究。为了更加深入的研究粤绣,本人走访了粤绣的刺绣手工坊,拜访了粤绣传承人梁秀玲大师,还在广州梁秀玲刺绣艺术馆举办的粤绣培训班进行刺绣的学习。再结合在图书馆、博物馆及网络收集的资料,学习了一些粤绣相关知识和前人的研究成果。总结归纳,提出了将粤绣与职业教育融合,在职业教育推广运用粤绣。本论文将粤绣与职业教育结合,以研究粤绣如何在职业教育推广与运用为中心问题,借鉴了苏绣、湘绣等其他绣种在职业教育中的发展模式,分析了粤绣在职业教育中的现状和成因,提出了粤绣在职业教育中的推广与运用方案,并制作了一个网页用于粤绣的教学推广和资料收集。同时为了传承粤绣文化、推广粤绣技艺,提出完善粤绣人才的结构组成,并在职业学校寻找合适的人才培养模式。提出在职业教育中,采用逐层深入、逐步推广的方式,利用网络课程、课外选修、素质教育等课程形式,在职业教育中推广粤绣。提出用工作过程制定粤绣课程体系,并做出相应的粤绣基于工作过程体系的课程分析。希望通过自己的努力,在工作岗位上为粤绣的传承和发展尽自己的一份心力。