本文以我国大陆“人教版”历史教科书和台湾地区“三民版”历史教科书为主体,选取清朝末年我国与列强发生的几次重大的、影响深远的历史事件进行分析对比。论文主要运用文献分析法、比较研究法等研究方法对比了教科书中第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争以及八国联军侵华战争(以下简称“清末战争”)的内容,探讨两个版本教科书存在的不同点,希望能对我国高中历史教科书的编写与发展提供些许建议。论文从以下四个方面进行论述:第一部分是前言部分,论文论述了大陆教科书以及台湾的编写特点、背景,阐述了各界专家学者对台湾教材综合性研究、两岸编写体裁与编写特色,以及同一主题的比较研究现状,并在此基础上简述了论文所采用研究的方法,最后总结了论文的创新点,论文研究产生的意义。第二部分是对两个版本教科书中“清末战争”正文内容的比较研究。论文首先将两个版本教科书中涉及“清末四大战争”的知识点分别进行了汇总,然后从课文是否依据课程标准要求、课文内容侧重点的选择以及陈述正文内容方式、情感三方面进行了分析比较,最后分析了两本教科书各自存在的优点和不足。第三部分是对两个版本教科书中“清末战争”课文辅助内容的比较分析。首先分析了两个版本教科书中课文辅助部分类型与数量,并罗列出两个版本教科书的内容,然后从课文中历史图片的选择应用、课旁注释的内容,以及课后习题的设置上进行了比较分析,最后分析了两者在课文辅助部分各自的优点与不足。第四部分是编写“清末战争”内容的建议。论文结合两个版本教科书课文内容比较、课文辅助系统比较,以及分析两者存在的优点与不足,分别从处理好课程标准与教科书编写内容选择的关系、清末战争的编写应体现时代性、清末战争内容的编写符合青少年的身心发展规律、处理好观点和史料的关系,充分利用辅助栏目等几个方面提出编写“清末战争”内容的建议。