体育资源作为各种体育现象赖以生存和发展的重要基础,如果能够利用得当,可以转化为促进经济发展的一个重要因素。在我们国家,由于受到相应政策的支持,学校具备十分丰富的体育资源,基于这样的前提,便为学校体育资源和社区体育资源实现共享创造了非常有利的条件,不仅能够促使学校的体育资源得到充分有效的利用,而且还可以推动社区体育事业的发展,最终实现双赢。目前,学校体育资源与社区体育资源共享的薄弱区域基本上出现在一些经济欠发达的中小城市,在这些地方,人民群众越来越多的体育需求同社区体育资源供给的严重不足形成了十分棘手的矛盾。汝州市——中原文化瓷都,一个经济发展相对缓慢的县级小城,这种矛盾引发的问题更加的显著。这就使得针对以汝州市为代表的经济欠发达的中小城市,特别是县级市关于学校体育资源与社区体育资源的共享现状及影响因素的研究显得尤为迫切,是在新的时期影响中国体育事业发展的一个非常具有现实意义的课题。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、实地考察法针对汝州市城区高中学校体育资源和社区体育资源的共享现状进行调查,目的在于发现阻碍学校和社区在体育资源共享的诸多影响因素,为相关级别县市体育事业的发展提供参考。调查结果如下:(1)当前汝州市学校体育与社区体育的资源共享发展尚处于初步阶段,具有良好的发展前景。(2)学校体育与社区体育在组织管理的共享方面,两者都有相应的负责体育活动联络机构和人员,但是共享合作机构的设置正处在初步阶段。(3)在内容资源共享方面,主要是以球类游戏、跳绳等非竞技性、传统性的项目为主,且开展程度相对比较低。(4)在人力资源方面指导内容与居民的健身指导需求存在一定差异,指导形式过于单一,且次数每月仅一次。(5)基础体育设施方面,学校体育基础体育设施共享率不高,部分共享的资源实行收费政策,新时代体育意识的薄弱以及管理负担加重等是影响学校体育资源对社区开放的主要原因;社区基础体育设施资源不足,群众体育资源需求量大。针对上述问题,提出了一些相关的对策,促进学校和社区体育资源共享的脚步。