【摘 要】
:
表贴式永磁同步电机具有功率密度高、控制方法简单且易制造等优点在各行业得到广泛运用。研究发现,表贴式永磁同步电机参数在应用中容易受到温度、磁饱和等因素影响而改变电机的控制性能,对于一些需要高精度的行业如医疗机器人、载人汽车等需要对影响电机控制性能的电气参数(定子电阻_sR、交直轴电感L、磁链?_f)进行在线追踪,实时更新控制算法程序让永磁同步电机工作在高精度和高可靠性状态。本文主要研究如何高精度在线
论文部分内容阅读
表贴式永磁同步电机具有功率密度高、控制方法简单且易制造等优点在各行业得到广泛运用。研究发现,表贴式永磁同步电机参数在应用中容易受到温度、磁饱和等因素影响而改变电机的控制性能,对于一些需要高精度的行业如医疗机器人、载人汽车等需要对影响电机控制性能的电气参数(定子电阻_sR、交直轴电感L、磁链?_f)进行在线追踪,实时更新控制算法程序让永磁同步电机工作在高精度和高可靠性状态。本文主要研究如何高精度在线辨识表贴式永磁同步电机的电气参数。本文阐述了表贴式永磁同步电机在ABC、??、dq坐标系下的电压电流状态模型。详细介绍了几种常用的矢量控制算法如id=0、MTPA、单位功率因数、弱磁控制,在Matlab/Simulink中搭建了矢量控制系统实现了id=0控制的空间矢量脉宽调制技术(SVPWM)算法,仿真结果验证了模型的准确性。对于SPMSM常用的在线参数辨识算法本文做了简述,分别说明了各种辨识算法的优缺点,结合电机参数在线辨识的复杂性本文将改进的遗传算法-反捕食粒子群算法(APSO)用于电机参数在线辨识。通过几种常用的测试函数对APSO和标准粒子群算法在收敛精度和收敛性上进行比较,仿真结果表明APSO在处理类似于电机参数辨识的单峰问题上具有优越性和有效性。并且针对是否将参数辨识结果输入PI控制器进行自整定对控制性能的影响做了对比仿真实验,实验结果也表明了PI自整定的必要性。最后设计了基于STM32f103c8t6最小系统的表贴式永磁同步电机控制器,实验电机为4k W的SPMSM,通过一系列实验验证了控制器的有效性和参数辨识能力。
其他文献
专递课堂是信息化应用到教育领域的新形式。在少数民族学区,专递课堂通过引进科学丰富的教育资源,有效的解决了村级完全小学缺师少教、开不齐开不足课程的问题。专递课堂使学习环境和教学环境发生了变化,引起了学生学习适应不良和教师教学适应不良的问题,迫切需要认清现状、找出影响因素并进行归因。基于上述缘由和云南省专递课堂开展的实际情况,研究选取玉溪市华宁县H学区D、F、X三所村级完全小学的专递课堂辅班师生作为研
初中阶段是一个重要的时期,此阶段的学生正处于青春期,生理和心理都在迅速发展并且存在着发展不平衡的状态,使得他们既像大人又像孩子,往往充满了矛盾性(尹康平,朱红,2007)。他们面对的是从幼稚向成熟的一个转换时期,独立意识不断增强。尤其对于初一学生,他们刚迈入初中阶段,其理性思维的发展还很有限,在学习习惯、学习方法上还保留着小学生的特点。本研究选取了云南师范大学附属世纪金源学校初一年级的学生,对他们
粉煤灰是在燃煤电厂排放的一种固体废物,是我国排量较大的一种工业废渣,由于其含有丰富的铝硅资源,近年来对其研究及应用领域也越来越广泛,粉煤灰的排放使得大量铝资源未被利
正如习近平总书记提到“育才造士,为国之本”表明教育是国家重要的工程,需要全社会共同的支持。尤其是当教育面对时代更迭已无法只局限在家庭或学校之内,必然要寻求家庭、学校、社会各主体相互的支持与合作。而如何让家庭教育、学校教育优劣互补,让储藏着丰富教育资源的社区为学校、家庭教育提供强大的支持,让特殊儿童得到更多的关爱与发展,从而更好地适应社会发展,这也是特殊教育目前面临的紧要问题。因此,各主体要意识到以
孤独症儿童的数量越来越多,为此带来的教育康复压力也随之增大。与正常儿童一样,孤独症儿童也是在社会变迁中不断变化的人,他们在日常生活中同样需要与他人构建各种社会交往关系,并且良好的互动可以促进幼儿的全面发展。因此以特教课堂为聚焦点,研究特殊教育教师与孤独症儿童的师幼互动,可以探索和促进特殊教育师幼互动相关理论的发展和完善,帮助教师提高师幼互动质量,进而深化和提升孤独症儿童人际交往和情感沟通能力,进一
环境污染问题以及电力需求增长促使着高质量供电模式的发展。与难以持续发展的传统发电方式相比,可再生能源的发展潜力巨大,而分布式发电技术是保证可再生能源的有效利用最佳方式。微电网能够集合多种分布式发电单元,作为电网的扩展,实现灵活供电。一方面其得力于对本地资源的利用,能够提高资源利用率并降低用电成本,另一方面它又受制于可再生能源的间歇性和不确定性。为了更有效地利用可再生能源,最大限度地发挥微电网的效益
幼有所育是国家基本公共服务制度体系的重要内容。近年来,国家和地方政府日益重视托育服务的发展,相继出台托育服务的有关政策。2020年云南省颁布了《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见》。在“少子老龄化”时代来临的背景下,优化托育服务有助于减轻0-3岁婴幼儿父母的养育压力,对提升人口出生率有着重要且积极的意义。基于此,本研究选择昆明市五华区W妇幼保健中心和H亲子园的0-3岁婴幼儿家长作为研究对
独龙族是怒江州特有的少数民族,集“直过”、跨境、人口较少民族为一体。独龙族全国唯一的聚居区独龙江乡在脱贫前属于深度贫困地区,千百年来长期处于贫困状态,贫困代际传递现象显著,属于贫中之贫、困中之困。经过党、国家、全社会的数年帮扶以及独龙族群众的努力奋斗,现独龙族的绝对贫困问题彻底解决。但是由于独龙族所处地理单元相对封闭隔绝、社会发育程度较低、各项社会事业起步晚,长期的贫困代际传递问题仍是独龙族后续发
大学生正处于成年早期阶段,该阶段的一个重要任务是发展亲密关系。据调查研究显示,高校大学生群体中恋爱现象普遍存在,但是大学生亲密关系满意度只处于中等水平。在大学生的恋爱当中,对亲密关系影响最大的一个因素就是冲突应对方式。而大学生由于身心发展不平衡、自我同一性尚未整合、恋爱教育缺失等原因,在恋爱中遇到冲突时,不能理性、成熟地解决问题,导致亲密关系恶化或破裂,不仅影响大学生的学习和生活,甚至威胁身心健康
我国于2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确将“与同伴发生冲突时能自己协商解决”列为5-6岁幼儿社会领域中人际交往板块的目标之一。可见,同伴协商行为是幼儿社会性发展的重要组成部分,它是幼儿适应这个迅猛发展、错综复杂的信息化社会不可缺少的一项人际交往能力,对幼儿的发展也具有重要的意义。而角色游戏由于深受幼儿喜爱且自身具有社会性的特征,为幼儿的同伴协商行为提供了有力支持