本论文在通过实际调查统计分析和所搜集材料的基础上,提出了高中蒙古语文作业中存在的问题,分析其形成的原因及解决问题的方法。论文由导论、第一章、第二章、第三章及总结等五个部分组成。导论部分,包括了选题原由、研究概况、资料来源、研究方法等内容。第一章,主要从四个方面论述了高中蒙古语文作业中存在的问题。分别是错别字问题、病句、标点符号使用和书写笔体问题等。第二章,重点分析了高中蒙古语文作业中存在问题的原因。主要在语言文化环境的影响,忽略了基础知识的学习,不重视基础能力的训练等三个方面进行了详细的分析。第三章,重点论述了解决蒙古语文作业中存在问题的套路上首先要抓好改善语言文化环境,重点解决端正学生的学习态度,巩固好学生掌握基础知识,加强学生基础训练能力等。论述中,在巩固学生掌握基础知识方面,主要讲述了以正确掌握语法知识,加强蒙古语文教学的系统性,积累知识等三个方面及在加强学生基本训练方面,讲述了加强学生视听能力,加强学生阅读能力的训练,加强学生写作能力等。总结部分,对整个论文进行了全面归纳和总结。