高校宣传思想工作在高校发展中承担着提供思想保证、精神动力、舆论引导和文化支撑的重要使命,无论是在引领高校教育事业发展方面,还是提高师生精气神方面,高校宣传思想工作始终发挥着不可替代的重要作用。高校宣传思想工作归根结底是做人的工作,离不开与人的交流,话语是交流的重要工具,这一工具的利用关系到高校宣传思想工作的效果。在新的形势下,高校宣传思想工作面临的国际国内环境均发生了变化,宣传思想工作要在新时代继续引领高校教育事业的发展,就必须不断提高话语实效。因此,高校宣传思想工作话语创新研究对于提高高校宣传思想工作的实效具有重要意义。本文首先分析了宣传思想工作及高校宣传思想工作研究方面取得的成果,明确此项研究的基本情况之后,把握开展高校宣传思想工作话语研究的意义和着力点。通过文献研究法、比较分析法和理论联系实际法来分析目前可供参考的文献,以确定高校宣传思想工作话语建构的维度。其次,本文对高校宣传思想工作话语创新研究所涉及的一些基本概念进行了梳理分析,并在此基础上总结了高校宣传思想工作话语的基本特征,形成了对高校宣传思想工作话语的初步认识。再次,对高校宣传思想工作话语创新所面临的机遇和挑战进行了分析,网络的发展、改革的推进对于高校宣传思想工作话语的创新既有机遇,又存在挑战,对机遇与挑战的分析,可以帮助我们明确高校宣传思想工作话语创新的重要性以及着力点。最后,综合现有的文献理论基础以及高校宣传思想工作话语的现状,从内容、载体和方法三个方面进行话语创新。内容创新既要坚持意识形态话语的主导地位,又要从社会生活、网络文化和传统优秀文化中借鉴话语;载体创新在分析传统载体,如校报、宣传栏、广播、思想政治理论课的优缺点基础上,结合新时代客观条件及大学生思想变化进行创新,对新兴载体进行优缺点分析;方法创新主要从话语的表达、传播、接受三个方面进行创新,这一部分的内容主要借鉴了传播学的相关理论,从高校宣传思想工作教育者和受教育者的角度进行了分析。