初中美术教材是初中美术教师对初中生进行美术教育的重要范本，对初中生的美术课程学习有着非常重要的作用，但是就我国目前美术教育的现状和初中生美术课堂具体实施情况来看，美术教材改革并没有实质性的进展，虽然每次改革都会有新的内容出现，但是万变不离其宗，只是对过去美术教材的形式和内容作进一步的完善，更加具体化，并没有做到跳跃式的发展，使美术教材真正做到完全适应教师课堂教学，并且每次改革总会有一些不尽人意的地方，总会有部分内容或部分模块不适应实际教学工作。以新课程标准要求的初中美术教材内容分为四个领域：“欣赏·评述”、“造型·表现”、“综合·探索”、“设计·应用”，因此，最新版本的初中美术教材也是顺应美术课程改革的必然结果，是与时俱进的初中美术教材。人教版和人美版初中美术教材的比较研究这一课题的研究，我分为四个部分进行，第一部分：这个部分我将对初中美术教材编写的意义、历史及现状做阐述。第二部分：我从两个大的方面对人教版和人美版初中美术教材的共同特点进行分析概述。并对他们的不同之处稍加梳理，为第三章研究人教版和人美版初中美术教材各自的特色奠定基础。第三章：根据第二章的分析研究，把两套教材的课题、知识点列举出来进行横向和纵向对比，分别从体例结构、教材编写的素材和呈现方式上对比两套教材的各自的特色，即不同之处。也对比出了两套教材最有特色的地方为第四章提出自己的建议作了铺垫。第四章节：针对前几个部分的研究结果和问题，提出自己对两套教材编写建议以及对教材编写的期望。最后结语部分我将从论文整体出发，回归最初的研究目的和价值，对以后美术教材的编写进行展望。