2011年11月，陈全国书记在中共西藏自治区第八次代表大会上讲话时指出，在“十二五”期间，要全面提高西藏高等教育的办学水平，力争建成一、两所在国内有影响力的高水平大学。西藏高校在制定发展目标的时候，已经考虑到了科研的因素，将“科研兴校”、“科研强校”和“质量立校”确定为了新时期发展的战略目标。西藏高校科研开始于西藏公学时期，并有了初步的发展，随后又在“文革”时期遭受破坏。改革开放以后，西藏高校科研迅速恢复和发展，科研职能在西藏高校最终获得确立。党中央第三次西藏工作座谈会召开以后，西藏高校科研开始进入了蓬勃发展的时期。之后，随着“科教兴国”、“科教兴藏”和“西部大开发”战略的相继提出，以及教育援藏、科技援藏和人才援藏政策的实施，西藏高校科研呈现出了一片繁荣的发展景象。在这一时期，西藏高校科研的发展已经趋于成熟，形成了符合西藏经济社会发展的基本研究经验和科研优势，民族学和藏学研究也迎来了鼎盛时期，以特色享誉国内外，具有鲜明的民族特色、区域特色和高原特色。西藏高校科研的繁荣发展，带动了西藏区域经济的发展，传承和发扬了西藏优秀的传统文化，坚决抵制了反分裂势力的各种破坏活动，为维护西藏社会的稳定与发展做出了重要贡献，大幅提升了西藏高校的办学水平和人才培养质量，也为处理好西藏在加快现代化进程中产生的各种问题，如西藏现代化发展与本土化发展的矛盾，资源开发利用与高原生态保护的矛盾等，发挥了积极的作用，西藏高校通过建立科研基地、积极争取西部和西藏科研项目等，做了大量的专门研究总之，西藏高校科研已经处在了西藏社会生产与发展的前沿，发挥着不可替代的作用，是西藏发展科学的主要力量。西藏高校科研在取得重大成就的同时，也存在着一些突出的问题，一方面制约着西藏高校科研未来更好的发展，一方面也为西藏高校科研未来的发展创造了一定的提升空间。基于以上考虑，笔者以西藏高校科研的发展历程、成就、现状和存在的问题介绍为基础，通过分析影响西藏高校科研发展的内外部因素，并以此探索西藏高校科研未来更好发展的空间和路径选择。以此希望，本研究能够为关注西藏高校科研发展的学者将来做进一步的研究，提供一定的理论帮助和文献参考，为决策者制定西藏高校科研的发展规划,提供一定的理论依据。