进入互联网时代以来,我国粉丝群体的规模不断扩大,粉丝文化发展迅速,青年学生已成为粉丝文化的主要创造者和参与者。近来年,不良粉丝文化乱象层出不穷,严重影响了青年学生正确价值观的形成。对于当前粉丝文化乱象,必须予以高度重视。全面、客观地分析粉丝文化对青年学生及其价值观的影响,引导青年学生树立正确的价值观,既具有重要的理论意义,也具有深远的现实意义。本文立足于粉丝文化这一文化形态,以青年学生价值观为落脚点,研究当前互联网时代背景下粉丝文化对青年学生价值观的影响,并探索青年学生价值观培育的策略。在综合分析国内外研究现状的基础之上,通过开展问卷调查了解当前互联网时代粉丝文化对青年学生的影响现状。调查结果显示,当前互联网时代背景下青年学生参与粉丝文化实践的现象较为普遍,粉丝文化对青年学生的价值观产生了双重影响。其积极影响主要表现在:赋予青年学生积极乐观的生活价值观,丰富其精神世界;为青年学生的人生价值观提供正面引导;丰富青年学生的审美价值观,促进其审美意识的培养和提高。而消极影响主要表现在:影响青年学生正确消费价值观的形成,诱发拜金主义;模糊青年学生的道德标准,导致其道德价值观产生偏差;扭曲青年学生的审美价值观,导致其审美判断表浅化。粉丝文化产生消极影响的原因主要有大众媒体对偶像明星的过分宣传和炒作、部分偶像明星未能发挥正向引导作用、家庭教育忽视孩子精神需求及价值观教育、学校价值观教育有所欠缺、青年学生自身发展存在不足。针对互联网时代粉丝文化对青年价值观的影响,本文从社会、家庭、学校及个人这四个层面提出对策,以推进青年学生价值观培育工作。在社会层面,加强宏观引导,营造清朗环境,一是强化大众媒体的责任意识,二是加强对粉丝文化产业的监管,三是优化社会主义核心价值观宣传;在家庭层面,重视家庭建设,增强示范引导:一是关注孩子精神需求,二是发挥榜样示范作用,三是注重良好家风建设;在学校层面,加强教育疏导,发挥主渠道作用:一是针对粉丝文化开展教育引导,二是加强青年学生心理健康教育,三是依托校园文化宣传主流价值;在个人层面,青年学生要提升自身素质,促进自我发展:一是提高鉴别能力,抵制不良信息,二是加强自我教育,塑造健全人格,三是培养兴趣爱好,合理排解情绪。