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通过分析"过程导向"职业教育的提出背景,提出"过程"是职业教育课程与教学设计的基础.并从职业教育目标、引导原则和教育方式这三方面探讨"过程导向"职业教育的基本特征,阐述了"过程导向"职业教育的内涵。
德国"过程导向"职业教育的内涵探析
【摘 要】
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通过分析"过程导向"职业教育的提出背景,提出"过程"是职业教育课程与教学设计的基础.并从职业教育目标、引导原则和教育方式这三方面探讨"过程导向"职业教育的基本特征,阐述
【机 构】
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职业教育与成人教育教学研究中心
【出 处】
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北京教育科学研究院2013年学术年会
【发表日期】
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2013年期
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