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课后作业一直是值得教师关注的教学环节,而在"双减"政策的影响下,传统的初中英语课后作业设计迎来了新的时代挑战。在此之前的初中英语作业设计会因为缺少层次感、系统性以及生活性等种种问题而加重了学生的负担,无法符合新的时代要求。因此我们要从分层性、长期性与弹性以及生活性等方面进行初中英语课后作业设计的策略探索,从而提高学生作业的效率与有效性。