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物理极值问题是中学物理的学习中的一个难点内容,特别是新课改之后对各个学科之间的渗透不断加强,特别是对学生的演绎推理能力的要求都有很大提升,物理极值问题正好是考察学生对数学知识迁移能力和灵活运用能力的一个重要手段和方面。在中学物理极值问题中往往会涉及到辅助角公式、基本不等式、求导、二次函数和配方法的知识等等。