【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、选题的意义1、现实依据:有效的学习应该是有意义的学习,而机械的学习虽然在一定程度上也能达到掌握知识的目的,但学习的结果常常不得不受到来自外
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<正>第一部分:开题报告一、选题的意义1、现实依据:有效的学习应该是有意义的学习,而机械的学习虽然在一定程度上也能达到掌握知识的目的,但学习的结果常常不得不受到来自外部因素的强化,所以我们认为这是一种低效的学习。有效的学习,很重要的就是在课堂中要让学生进行有效的数学练习课。课堂练习,是学生在教师指导下进行有目的、有组织的独立或半独立的学习活动,是数学教学活动的主线。无论是数学知识的探索与获取,知识的理解与巩固,技能的形成与熟练,还是学生的数学思
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