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在幼儿音乐教育中构建生活化模式,有助于激发幼儿兴趣,并以更加简单、直观而趣味性的方式对幼儿进行教育,改善教育效果,增强幼儿音乐修养,提高幼儿音乐品味,并引导幼儿形成高尚的情操。因此教师应当积极了解和掌握幼儿音乐教育的生活化模式构建策略,并在教育中加以实践。本文简单分析推动幼儿音乐教育生活化发展的意义,并就构建生活化模式的策略展开探讨,但愿能为广大教师提供些许参考。