数字教材与学习资源链接的探究——以“光的折射”为例

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本文结合实例介绍如何引入新课的激趣小实验和重点讲解的演示实验,体现"物理联系生活",指导学生分组实验探究新知,并探究了如何借助数字教材将教学内容以资源的形式链接至对应的章节并进行应用。
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