【摘 要】
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"国画"是中国民族文化中的一颗明珠,在世界美术领域中,自成特色,独树一帜.国画具有简练、概括的特色,用毛笔蘸墨画画,可大可小,可粗可细,可干可湿,挥洒自如,变化无穷,痛快淋漓,很适合幼儿作画大胆,构思夸张的特点.有助于培养儿童的想象力和创造力.然而，多年来，国画教学在幼儿园较难开展，有的甚至没有开展。原因有两方面:一是由于孩子年龄小，对笔墨的运用技巧较难掌握。二是教师本身对国画技能缺乏，更谈不上上
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"国画"是中国民族文化中的一颗明珠,在世界美术领域中,自成特色,独树一帜.国画具有简练、概括的特色,用毛笔蘸墨画画,可大可小,可粗可细,可干可湿,挥洒自如,变化无穷,痛快淋漓,很适合幼儿作画大胆,构思夸张的特点.有助于培养儿童的想象力和创造力.然而，多年来，国画教学在幼儿园较难开展，有的甚至没有开展。原因有两方面:一是由于孩子年龄小，对笔墨的运用技巧较难掌握。二是教师本身对国画技能缺乏，更谈不上上好它。因此要实现水墨画作为本园的特色教育，首先要解决师资培训问题，提高教师水墨画鉴赏和作画水平。其次要根据幼儿的认知特点和发展水平，着重从激发幼儿兴趣出发，以培养幼儿审美情感为目的，本着循序渐进的原则，探索适合本园实际的国画特色教育新途径。
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