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音乐欣赏活动是幼儿园音乐教育教学的一种重要组成部分,是提高幼儿审美认识、审美情感和艺术素养的重要途径。为使幼儿园音乐欣赏活动更为有效和有教育意义,老师们应当有目的、有计划地来组织活动,增强幼儿的音乐感知力。那么在幼儿园音乐欣赏活动中,怎样的教学策略才能真正发挥音乐内在的特性和感染力,使音乐欣赏活动成为愉悦性、认知性、审美性和创造性四者兼具活动呢?下面本文将对幼儿园音乐欣赏活动的组织策略进行分析。