【摘 要】
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建国以来文学理论教材在体裁与文学作品形式构成因素关系问题上不恰当地把构成因素本身视同文学作品形式,导致实践中"文学体裁"与"文学形式"两概念的无差异替代使用.概念内涵
【机 构】
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扬州大学文学院 江苏 扬州 225002
【出 处】
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“文学与形式”国际学术研讨会暨中国文艺理论学会年会
论文部分内容阅读
建国以来文学理论教材在体裁与文学作品形式构成因素关系问题上不恰当地把构成因素本身视同文学作品形式,导致实践中"文学体裁"与"文学形式"两概念的无差异替代使用.概念内涵的模糊又使得文学体裁属性在形式、内容或形式内容统一体三者之间显现较大认识分歧.新世纪文学理论教材建设要求人们务必高度重视文学理论中文学分类问题的研究,进一步加强理论与实践之间的衔接,努力锻铸严谨、求实的学术品格.
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