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本文通过对《高职语文》中的《说园》的教学，阐述本文如何在语文教学中体现“艺术人文，务实致用”的思想，使园林设计专业的学生感受人文情怀，提升文化素养、审美感知能力和艺术创造能力。
艺术人文务实致用--谈谈《高职语文》中的《说园》教学
【摘 要】
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本文通过对《高职语文》中的《说园》的教学，阐述本文如何在语文教学中体现“艺术人文，务实致用”的思想，使园林设计专业的学生感受人文情怀，提升文化素养、审美感知能力和艺术创造能力。
【机 构】
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上海工艺美术职业学院
【出 处】
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2009年度职教教改论坛
【发表日期】
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2009年10期
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