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<正>一、研究背景我国在世界上第一个制定国家级《中国21世纪发展议程》,但我国国民的环保意识、环保知识和环保技能与国家所要求的达标程度尚有距离。中小学生正处在习惯养成和世界观、人生观形成的关键时期,不良的无视环保的行为会潜移默化地影响他们,从而导致整体环保道德的缺失。我们认为,对中小学生进行环保“知情意行”教育是关系到未来中国社会文明程度和实现可持续发展的一件大事。