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探讨护理健康教育中应用纽曼系统模式对维持性腹膜透析患者钙磷代谢达标的作用.在南通大学附属医院肾内科长期随访的76例维持性腹膜透析患者随机分为对照组和纽曼系统模式组,对照组采用常规方法对患者进行随访和健康教育,纽曼系统模式组采用纽曼系统模式对患者进行健康教育和指导,随访半年后统计两组患者掌握疾病相关知识情况、遵医情况及患者的血钙、血磷、血甲状旁腺激素(PTH)情况,并进行对照统计分析.