移动电商APP用户体验结构探索研究

来源 :中国心理学会,中国教育学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiming7006x
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  移动互联网的兴盛(截止2015年底,我国手机网民达62亿)令方兴未艾的电子商务再次波澜汹涌,据《中国互联网络发展状况统计报告(2016年1月)》数据显示,移动移动应用(Application, 简称APP)的领跑者正是商务交易类。但是移动电商(Mobile Commerce)从终端尺寸、交互方式和技术创新等方面极大地挑战着传统的电子商务下的既有设计模式,主要表现为单页信息承载力下降、移动消费习惯来成熟和平台内容同质化等现实问题,集中表现为移动电商转化率较差的问题(用户多,流量大,但是购买行为少)。
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测验等值(equating)是把测量同一种心理特质、难度和分数分布不同的测验分数,通过一定的数学模型转换到统一单位系统中的过程.目前关于等值的研究绝大多数是基于0-1评分或多级评分的非题组测验等值.然而随着题组题型越来越多的出现在各类考试之中,对于含有题组测验的等值研究势在必行.一般而言,当测验中包含题组题型时,IRT的局部独立性假设可能被违背,为了解释这种项目间的局部依赖特性,Bradlow,W
在我国的教育评价领域,对学生和教师的评价多是一种终结性评价。这一简单的评价方式只能单一地反应学生在某一特定时间点上的位置,而不能了解某一学生个体与之前分数相同的学生相比,是否有所进步。近几年,国际上开始广泛的使用追踪数据对学生进行评价,更加关注学生的发展,增值性评价也越来越受到重视,相关的增值评价模型如多水平模型、简单回归模型、学生增长百分位模型(Student Growth Percentile
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环境空间能力(environmental spatial ability,ESA)在日常生活中有着广泛的应用,例如找路和学习新环境的布局.目前对环境空间能力的测量,主要包括原路返回、距离估计、方向估计等任务,以及自我报告法.这些测量方式都不是在探索环境的过程中进行的,如果要求被试回忆自己的探索过程,则增加了记忆准确性这一无关变量,污染了对环境空间能力的测量(Montello et al.,2004
类比推理能力是智力的重要组成部分,图形类比推理测验因不受文化等外在因素的影响,一直被认知测验和智力测验广泛采用,其经典类比范式由三个题干项(A:B∷C:) 和若干选择项Di (标准形式)组成。传统的类比推理测验研究中,认知属性的分类以及变换的规则都较为简单,并将旋转和翻转这两种认知属性作为影响测验项目难度的主要因素,但是旋转和翻转更多地体现了心理旋转能力且存在性别差异,这对类比推理测验的效度有一定