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实施新课程教学，非常强调教师的教学反思，教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式：成长=经验+反思。
叶澜教授也说过“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，有可能成为名师。”由此可见，教学反思对教师专业发展的重要性。随着现代教育信息技术的发展，一些教师开始把教学反思写在“博客”上，博客是工具，是形式的东西，教学反思是内容，是基础，二者之间相互作用，教育博客促进了教学反思。