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运算能力是提高小学生核心素养的基础,小学数学教师在运算教学过程中,应该拓展小学生的逻辑思维通过积累丰富的原型,导入意境和直观模型,不仅让小学生能够尽快掌握运算技巧,提高学生的学习数学的能力,还通过计算方法明白更多的运算原理,提升小学生的社交、沟通和表达能力,促使小学生更好地融入社会。
核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养
【摘 要】
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运算能力是提高小学生核心素养的基础,小学数学教师在运算教学过程中,应该拓展小学生的逻辑思维通过积累丰富的原型,导入意境和直观模型,不仅让小学生能够尽快掌握运算技巧,提高学生的学习数学的能力,还通过计算方法明白更多的运算原理,提升小学生的社交、沟通和表达能力,促使小学生更好地融入社会。
【机 构】
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2022教育教学现代化精准管理高峰论坛论文集（小学教育篇）（二）
【出 处】
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2022教育教学现代化精准管理高峰论坛论文集（小学教育篇）（二）
【发表日期】
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2022年01期
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