论文部分内容阅读
健康教育是慢性病防控工作中的一项主要内容，也是控制慢性病流行的重要措施之一。做好这项工作的关键是提高医护人员的健康教育意识和技能，要求医护人员不仅要掌握慢性病医学知识。且要掌握心理学、伦理学和社会学等相关学科的知识。现就以湖北省十堰市张湾区疾病预防控制中心通过理论讲课、声像和图片教学等多种形式的学习为例，分析提高医护人员的专业知识和健康教育技能，从而保障慢性病病人健康教育的有效实施。