以教科研为引领促进学校内涵发展

来源 :2011年度职教教改论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlxingyun
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在新的教育形势下,关注学校教育科研不仅能够提高学校的教育教学质量,增强学校的竞争力,更是推动学校改革与发展的重要切入点.本校以教科研为引领,打造了一支业务精良的师资队伍,建设了两个市级开放实训中心,形成了三大特色专业群,创新了"四本"办学理念,促进了学生的个性化发展和全面发展,促进了教师的人文化发展和专业化发展,促进了学校的全面、协调和可持续发展.
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煤热解是煤转化利用(燃烧、液化、气化等)的第一步,它得到了广泛而深人的研究。一般而言,煤的热解分三个阶段进行,其热解行为受实验条件(如温度、加热速率、样品粒度等)和煤本身属性(如煤岩组成、元素、煤阶等)双重影响,但很大程度上取决于煤的有机属性。文献已经指出,煤的热重与煤的燃料比、C/H比值以及(C+H)/O比值之间存在着一系列关系。同时,煤的热重行为与分析技术得到的结构参数之间也存在着一定的关系。
断层是地震资料解释的最核心部分之一.根据断层在地震剖面上的线性特征,提出了通过结构方向滤波技术和地震道相似处理等增强图像中的断层,利用图像识别方法提取断层线.通过测试分析,本方法识别线性特征较明显断层的准确率可以达到50%以上,对于小断层可以辅助解释人员为查找断点提供参考.结合人工解释二维地震剖面的思路,利用反射波同相轴错断、同相轴分支等断点判别特征,通过结构方向滤波技术和地震道相似处理等增强图像
本文简单介绍了三维地理信息系统的发展历程,探讨了三维地理信息系统有关三维空间数据采集、空间数据管理、三维数据模型研究、三维空间分析、三维数据分布式网络可视化等问题,最后提出了三维地理信息系统重点研究方向.需要充分认识到三维模型研究的重要性:三维模型构建的好坏决定了三维空间分析能力的强弱。地理信息系统十分重要的功能就是空间分析功能,解决实际地学问题。因此需要切实结合地学专业知识,充分研究三维空间模型
为了改善常规电阻率法反映地质对象赋存状况的能力,开发出适用于高密度电法数据处理解释及三维可视化的一体化模块,结合高密度电法数据的特点对地球物理勘探成果进行了三维可视化.在常规电法资料解释的基础上,将电法数据、反演资料、解释成果等加载到同一数据体中,采用合理的数据插值方法,形成可视化数据体,大大改善了常规电阻率法反映地质对象赋存状况的能力.在平朔矿区的应用情况表明,三维可视化技术与传统高密度电法勘探
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催化臭氧氧化技术是一种非常有前途的高级氧化技术,能够有效地氧化水中有毒有害难降解有机物,主要用在废水预处理和废水深度处理等方面。本文比较了不同反应器中催化臭氧氧化邻苯二甲酸二甲酯的效果,在此基础上开发了臭氧吸收-催化反应叠加式反应器,并优化了臭氧吸收-催化反应叠加式反应器的结构参数.研究表明:臭氧吸收-催化反应叠加式反应器优于传统反应器,主要是通过催化反应强化臭氧传质过程,提高了臭氧利用率,同时反
采用黄绿木霉作为纤维素酶的生产菌株,对其发酵条件进行了研究.通过单因素实验和正交实验确定了该菌株摇瓶发酵生产纤维素酶的最佳培养基和最佳培养条件.研究发现:最佳氮源为(NH4)2SO4 0.028%和(NH2)2CO 0.003%;最佳培养条件:发酵培养温度32℃,接种量3%(孢子悬液,孢子浓度约1×108/mL),起始pH为4.5,发酵周期72 h.综合滤纸酶活可达14.637U/mL.
跨入读图时代,摄影图片成为传递信息、获取资讯的重要途径.广告摄影是为了传播商品信息,促进商品流通,是广告传播的一种重要手段和媒介.而幽默广告摄影不仅仅反映摄影作品本身的价值,还触及平面视觉等各个领域.幽默表现手法融入广告摄影,已成为广告传播中有效的表现形式之一,它刺激受众的视觉神经,使人感受个性的审美趣味,从而推动着广告摄影迈向新的创意空间;运用幽默的创新手法唤起人们的关注,以一种喜剧的视觉效果与
文章介绍了数字时代应赋予VI设计新内涵,分析了VI设计的发展趋势,总结了弱化标志的中心地位,突出各要素的交互关系,数字科技与艺术完美融合,系统构架向动态化发展,采用以人为本的设计理念,注重自然与生态化语言的发展特点。
本文就教学互动的作用和策略从英语教学的角度阐述笔者的观点和做法.教学本身就是一个师生互动的过程.而所谓"互动式"教学模式,就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,以产生教学共振,达到提高教学效果的一种教学模式.教学工作是一项充满智慧的工作,课堂是师生共同生存的