【摘 要】
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<正>随着当代信息技术向教育领域的扩展,多媒体技术已经在各类学校的教学过程中得到广泛运用,数码视频技术是最直观和最简捷的教学手段之一,它可以将大量抽象的信息转化为易
【基金项目】
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宁夏回族自治区重点建设专业/30200201口腔医学专业子项目
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<正>随着当代信息技术向教育领域的扩展,多媒体技术已经在各类学校的教学过程中得到广泛运用,数码视频技术是最直观和最简捷的教学手段之一,它可以将大量抽象的信息转化为易于理解的直观视觉信息,但教学中则应用较少,仅仅靠理论知识授课学生很难理解。口腔医学实验课是培养学生临床能力的重要环节,课堂教学质量的高低直接影响到学生的临床工作能力。由于口腔医学是一门实践性较强的专业,长期以来口腔实验教学采用老师示教操作,学生围观再练习的单一形式,教学效果差,而且实验操作无法模拟真实临床环境,比如口腔外科的(消毒与铺巾),实验室无法真实反应手术室的情况,那么我们尝试将相关实验知识点的微视频从临床上录制并应用到口腔医学实验教学中,课前观看,课中循环播
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