【摘 要】
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本文研究目的是为云南少数民族地区,特别是滇西北生态脆弱地区的环境和可持续发展提供科学依据。根据环境意识结构,设计了中小学师生能源环境意识的调查问卷。其主要指标体系
【机 构】
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云南师范大学旅游与地理科学学院; 云南师范大学环境教育培训中心; 昆明市西山区第一中学; 保山市腾冲县第一中学;
【基金项目】
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云南师范学人文社科校级重大项目(2007XRZ01)的资助
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本文研究目的是为云南少数民族地区,特别是滇西北生态脆弱地区的环境和可持续发展提供科学依据。根据环境意识结构,设计了中小学师生能源环境意识的调查问卷。其主要指标体系包括环境知识意识、环境态度意识、环境关注意识、环境行为意识和环境参与意识5个方面。基于权重和赋值,以此来计算能源环境意识水平的综合得分。研究结果表明,香格里拉县中小学师生能源环境意识不容乐观,特别是"环境知识意识"和"环境关注意识"尤为薄弱。
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