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为适应中药现代化、国际化的发展趋势，提高中药学人才培养质量，促进我国中药学研究生教育的改革与发展，本文采用文献检索的方法，分析比较了日本、韩国的中药学相关专业研究生教育学制、课程体系及培养环节中的差异，探讨了我国中药学教育中存在的问题，以期对完善中药学人才培养体系，创新中药学人才培养模式、实现学术型和应用型人才的均衡培养提供借鉴。