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随着经济的发展,社会对人才需求与日俱增,中职学校教学质量受到广泛关注,而校企合作作为一种新型的办学模式,能够在学生学习理论期间提高实践能力,也让学生明确所学的知识用在何处。下面笔者结合自身经验,围绕校企合作办学的对策进行探讨,以及分析该模式中存在的问题。
中职学校企校合作实践探索
【摘 要】
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随着经济的发展,社会对人才需求与日俱增,中职学校教学质量受到广泛关注,而校企合作作为一种新型的办学模式,能够在学生学习理论期间提高实践能力,也让学生明确所学的知识用在何处。下面笔者结合自身经验,围绕校企合作办学的对策进行探讨,以及分析该模式中存在的问题。
【出 处】
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教育科学网络研讨会论文集（七
【发表日期】
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2021年01期
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随着信息技术的发展和进步,线上教学形式受到了广泛的关注和运用。而对小学数学线上教学模式的创新途径进行研究,是为了突破时间和空间的局限性,最大限度发挥线上教学模式对数学教学的促进作用,从而提高教学效率。本文将对开展线上教学的必要性以及创新途径进行分析和研究,以期探寻更加高效的小学数学线上课堂。小学数学采用线上教学模式的必要性在小学数学的教学中开展线上教学活动是顺应时代发展要求的一种表现。它符合
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梁衡,是写散文的。这是中国读者提到这个名字时的基本判断。在这个判断里,梁衡的散文作品与他本人之间并没有什么本质的差异。也就是说,当我们向梁衡表示敬意时,我们的感官已经被他所编纂的散文世界占领。——在我们的想象中,梁衡一生只做了一件事,那就是书写散文。这就足够了,能够留在时下中国人记忆中的东西少得可怜,资本、欲望和消费,足以三足鼎立起普通人日常趣味
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目的 探讨学龄前儿童饮食行为问题与体格发育的相关性，为儿童饮食行为异常干预措施的制定提供参考。方法 选择2019年5月至2020年12月在昆明市儿童医院儿童保健科就诊的年龄为3～6周岁1 673例学龄前儿童为研究对象，按照月龄将其分为36～48月龄组、49～60月龄组、61～72月龄组。应用偏挑食诊断工具（IMFeD）对儿童饮食行为问题进行调查，并对儿童饮食行为问题与其体质量指数（BMI）百分位数
这届年轻人喝的是颜值，是健康，是一种“适度微醺”的氛围感Z世代的潮饮新选择当下，市面上常见的低度酒也叫低度潮饮酒，包括果酒、米酒、预调酒、苏打酒等品类，它们通常酒精度在15度以下，甜味突出、酒精味不浓。艾媒咨询数据显示，2017-2021年，中国低度酒市场规模整体保持高速增长态势，预计2022年将突破5000亿元。低度酒在产品形态、品牌营销等方面都与Z世代消费理念相契合，成为年轻人的潮饮新选
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目的:对中药饮片质量管理于医院中药房内存在的问题及管理措施进行研究分析。方法:检查2014年1月至2017年1月我院中药房中药饮片的质量,同时分析不合格饮片出现的原因,对药材产地,采购过程,储存及炮制方法等进行调查,根据结果总结管理措施。结果:在本次抽检的中药饮片中,不合格的一共81批次,其中产地因素及采购过程的原因造成的不合格各为5批次,18批次为储存因素,剩下的53批次为炮制方法的原因。结论:
道德与法治学科是对学生进行德育的主阵地。如何提高道德与法治的课堂教学效率一直都是教师特别关注的问题。实践发现,在教学中融入精准教学理念,开展精准施教教学引导,坚持"学生本位"基本要求,是提高教学有效性的重要途径。那么,在初中道德与法治教学中,教师应该如何结合实际情况精准施教,才更有利于收到良好的教学效果呢?笔者认为有必要认识到道德与法治教学中开展精准施教的必要性,并结合教学需求精准引导学生,
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初中阶段最重要的课程之一就是道德与法治。这门课程对学生将来的成长至关重要,有助于促进学生养成正确的道德规范和思想素质,因此教师需从内心深处重视此学科的课堂教学。以往的教学模式深受应试教育的影响,广大教育工作者对道德与法治这门课程不重视,因为不是中考考试科目。教师应改变这种想法,重点关注这门学科,并且采用精准施教的教学方法,以此提高初中道德与法治的课堂效率。
对于小学生而言,语文教学的难点在于古诗词的教学,因为古诗词的语言比较晦涩难懂,不同于现代的白话小说散文等,除此之外,在给小学生开展古诗词教学的过程中,受传统教学的影响,不能帮助学生理解和学习古诗词,所以给学生造成了一种"知其然,而不知其所以然"的学习状态,为了能够提升小学生对于古诗词的理解,帮助学生提高古诗词的学习能力,教师应当开展有效的教学,帮助学生高效完成古诗词的学习。
一、强化朗读，丰富认知古诗词通常简短、精悍，朗读时具有较强的韵律感，但这种简单的表达方式对小学生来说理解较为困难。在实际的教学中，教师可以通过让学生对古诗词进行反复诵读来让学生更好地理解诗词内容。通过多次强化朗读可以让学生进一步感受古诗词的节奏，丰富学生对诗词的认知，进而有效地传承传统文化。为了让学生正确地朗读，掌握诗词的节奏感，教师可以先进行范读，
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古诗词是中华传统文化的重要组成部分。自党的十八大、以来,党和国家越来越重视在教育教学中继承和弘扬优秀的传统文化。而且,为充分贯彻新课程改革的理念和要求,小学语文教材中加大了古诗词的比重,教师也越来越重视古诗词的教学,丰富学生的文化素养。本文主要介绍了小学语文教学中古诗词有效教学方法的探究和运用,并结合具体教学案例进行分析,希望能够给予广大教师教学上的帮助和借鉴。