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以积极心理学中幸福理论为视角来关注高校青年教师的成长问题,首先阐明积极幸福理论的含义,提出当下高校青年教师的成长面临的主要问题,然后从主观幸福感、心理幸福感和社会幸福感三个方面去积极构建有效合理的青年教师成长机制。
积极幸福理论视角下的青年教师成长机制构建
【摘 要】
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以积极心理学中幸福理论为视角来关注高校青年教师的成长问题,首先阐明积极幸福理论的含义,提出当下高校青年教师的成长面临的主要问题,然后从主观幸福感、心理幸福感和社会
【机 构】
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青岛工学院基础教育学院;
【发表日期】
：
2004年期
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