浅谈家园合作开展小班刺绣活动的指导策略

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<正>《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出:社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。刺绣是我国传统手工艺之一,希望通过开展刺绣活动可以让小班幼儿的动手能力得到锻炼,在欣赏刺绣作品的同时提升幼儿的审美水平,让幼儿感受到传统手工艺的魅力,激发幼儿对传统手工艺的热爱之情。
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