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在现代大背景下,中国经济水平逐步提高,初等教育受到广泛关注。中国目前的小学教学普遍存在效率低下的问题,教学质量达不到预期。针对这种情况,教师需要在方法论层面进行深入研究,以确保教学活动更加有效和合乎道德,激发学生的个人兴趣,认真对待学习。论文主要阐述了小学教学效率低下的主要原因,并对提高课堂教学效率的具体方法发表了一些个人看法和看法。