【摘 要】
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"双减"给中小学的办学生态带来巨大变化,在减负不减质量的理念下,学校教育作为孩子教育的主战场,无疑会使教师肩负更大的责任和更高的职业要求。尽管"双减"下作业较少了,但对学生的要求却不会降低,迫使我不得不思考:如何进一步优化课堂来提高教学质量;如何使学生能在有限的学习时间掌握知识点;如何在有限的作业中大幅提升自己的成绩,进而在中考的选拔中胜出。这就是"双减"对教师的产生的效应,实行"双减",将引导教
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"双减"给中小学的办学生态带来巨大变化,在减负不减质量的理念下,学校教育作为孩子教育的主战场,无疑会使教师肩负更大的责任和更高的职业要求。尽管"双减"下作业较少了,但对学生的要求却不会降低,迫使我不得不思考:如何进一步优化课堂来提高教学质量;如何使学生能在有限的学习时间掌握知识点;如何在有限的作业中大幅提升自己的成绩,进而在中考的选拔中胜出。这就是"双减"对教师的产生的效应,实行"双减",将引导教师提高教育教学质量,高效开展常规教学。
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戏曲与舞蹈属于不同的艺术形式,在艺术文化多元共融发展的过程中,人们的审美也正在向着多元化的方向发展,舞蹈的创作中更多的融入了戏曲中的元素,包括人物形象、舞台道具以及音乐等,进一步丰富了舞蹈技法编创的方式与表现方法。在这一背景下,舞蹈创作实现了更多跨艺术种类的交融,出现了有戏曲特色的舞蹈创作形式。本文将对戏曲音乐与舞蹈技法编创的融合进行研究。
目的 探讨经动脉旁路转流术与腔内介入联合治疗下肢动脉硬化闭塞症的效果。方法 将97例下肢动脉硬化闭塞症患者采用随机数字表法分为两组，对照组48例给予腔内介入治疗，观察组49例在对照组治疗的基础上联合动脉旁路转流术，比较两组血管通畅、跛行距离、踝肱指数（ABI）、截肢率、腘动脉及胫动脉血流情况及并发症。结果 观察组半年末跛行距离明显远于对照组，ABI明显高于对照组，胫动脉、腘动脉血液流速均快于对照组
当前教学，较为明显的一个特点就是传统教学与信息技术的结合。在探究二者结合的过程中，如何充分发挥信息技术优势，增添课堂教学的魅力，是所有教师应着重研究的课题。新课改的深入推进，促使语文学科的重要性更加凸显。作为一名初中语文教师，在信息化教学的大背景下，要准确把握信息技术的优势和劣势，并坚持学习以提升自身的信息技术操作能力，让信息技术的优势得以更加充分地发挥，让语文教学的魅力更加凸显，最终实现初中语文
目的 探究包含运动训练的综合康复对下肢动硬化脉闭塞症（PAD）支架植入患者术后血管功能及预后的影响。方法 选取2019年3月—2020年9月于首都医科大学附属北京潞河医院接受支架植入术后的老年PAD患者74例，采用数字法随机分为观察组（n=37）和对照组（n=37）。在常规治疗的基础上，对照组采用常规康复，观察组采用包含运动训练的综合康复。观察并比较2组的术后血管功能[踝肱指数（ABI）、血管生存
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